今天早上，我們在上數(shù)學(xué)課，上課的題目非常奇怪，叫做玩小棒。王老師給每人發(fā)了兩根小棒，讓我們擺三角形、正方形、長方形和角。有些人不明白了，問王老師：“我們只有兩根小棒，怎么擺呀？”王老師正經(jīng)的回答他們：“四人小組合作?！蔽覀兙秃献髌饋怼Ｎ液蛷堃坏ぷ钕认牒脭[什么圖形，于是，我們就擺起來。后來，王老師提了一個(gè)問題：“誰能用少一點(diǎn)的小棒，擺出兩個(gè)三角形？”聽了這個(gè)問題，我們七嘴八舌、議論紛紛，我和王力行徐夢圓最先想到，我們?nèi)齻€(gè)伸直了手，都想上去回答，但最終還是我上去了，我在顯示儀下給小朋友們看我擺的圖形，我用了五根小棒，擺出了兩個(gè)三角形。王老師給大家講解我擺的圖形，我們知道了一種叫公用邊的線段。我覺得，今天這節(jié)課真有趣，還學(xué)到了新的知識(shí)呢！