又是一堂閱讀課。翻開書，瀏覽著。不知道為什么，在目錄中我看到了這五個字“生命的眼淚”，一下子，我就被它吸引住了?？傆X得自己在生活好像也看到過這種眼神。

生命如歌，文中作者用凄婉的筆調，通過對弟弟臨睡前的神態(tài)描寫，著重刻畫了他彌留前令人難忘的眼神，表達了對弟弟的無限思念之情，告訴我們生命的可貴，要對生活永遠心存感激，努力地去學習和工作。從“他就那么無聲的望著我，望著我，直到再也沒有力氣睜開眼睛。”看出弟弟對生命的無限熱愛，恐怕不會有人相信，一個孩子生死有知。然而“我”11歲那年，分明看到的只有8歲男孩，一個癱瘓在床整整8年的男孩，在彌留之際流露出的對生命那無一言喻的留戀之情。此時我的心里也多了幾分悲傷與同情。

借作者的感慨，我想起了我的爺爺。他是世界上除母親外最疼愛我的人。他也是從小將我領大的人。如果沒有爺爺，我的人生將失去絢麗的色彩。但他最終還是離開了我。爺爺重病纏身的那幾天，天空一直陰沉著。當我看見爺爺“熟睡的樣子”我不由得哭了，昨天我還與爺爺聊天。今天，爺爺怎么不與我說話了呢？他去世了，暴雨連天，興許老天也在為爺爺?shù)粞蹨I。爺爺是個多么好的人，一生中不抽煙、不喝酒、不打牌，還不愛發(fā)脾氣。爺爺很愛笑，別人都說我和爺爺一樣愛笑?？墒?，現(xiàn)在爺爺你怎么不對我笑了呢？

現(xiàn)在的我如同作者思念自己的弟弟一樣，思念著爺爺。他雖然離開了我，但他的精神，他臨走前的眼神，無時無刻不在我的腦海回蕩。生命里有了關心、理解、交流、才能產生優(yōu)美的旋律。而我的生活里，因為有了爺爺才更加絢爛多彩。