“那一天，知道你要走，我一句話也沒(méi)留……”耳畔又響起了這支優(yōu)美的歌。然而，我的心在顫抖，在流淚。我好想真摯地對(duì)您說(shuō)一聲：“爸，對(duì)不起！”
那一天，在車(chē)站，您提著沉重的行囊，眼圈紅紅地望著媽媽和我。我知道您一定有很多很多話要說(shuō)，但您終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，帶著深情，帶著關(guān)愛(ài)，也帶著一絲遺憾，默默地走了，融入了南下打工者的隊(duì)伍。
您不是我的親生爸爸。自從爸爸去世以后，媽媽既要供我們姐妹倆讀書(shū)，又要承擔(dān)家里的農(nóng)活，實(shí)在是忙不過(guò)來(lái)。是您伸出了援助之手，義無(wú)反顧地走進(jìn)了我們家。然而，我從沒(méi)有給過(guò)您一個(gè)笑臉，既使您無(wú)微不至地關(guān)心著我們，我也總以為那是虛假的。也不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，繼父母對(duì)子女都是先好后壞，所以，我處處防備處處留心，就怕您也是先好后壞。
您走后，曾寫(xiě)過(guò)不少信回家。信中，您問(wèn)得最多的總是我，問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，問(wèn)媽媽缺我的零花錢(qián)沒(méi)有，叮囑我要好好學(xué)習(xí)，安慰媽媽不要為您擔(dān)心……可是，不懂事的我，竟沒(méi)有給您回過(guò)一封信，甚至連您具體在哪做事都不知道。
記得上周星期三，氣溫急劇下降，而我返校時(shí)只穿了件夾衣，眼睜睜的只有受凍的份兒了。媽媽來(lái)了，遞給我一件漂亮的尼絨短裝。當(dāng)媽媽告訴我說(shuō)是您南下前用媽媽讓您買(mǎi)套新衣的錢(qián)給我買(mǎi)的時(shí)，我愣住了。我不敢相信自己的耳朵，我捫心自問(wèn)：“我是不是錯(cuò)了？”
想想您來(lái)后的日子，不管我對(duì)您多么無(wú)禮和仇視，您沒(méi)有絲毫的介意。您寧愿自己穿得馬馬虎虎也要省下錢(qián)來(lái)為我們添置新衣。您不嫌我們家窮，也不怪家里欠下的一屁股債，您總是任勞任怨，默默地支撐著這個(gè)家。您這次出去打工，也是為了我下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。而我呢，在您走的那天，竟連一聲問(wèn)候的話都沒(méi)有。我好恨我自己，恨我的偏執(zhí)頑固，恨我的不懂事理。我太傻了！
爸爸，在這里，借著這支歌，我只想給您捎去我最真誠(chéng)的一句：“您在他鄉(xiāng)還好嗎？要多多保重身體！”

[得分點(diǎn)品評(píng)]
一支歌曲引出一串動(dòng)人的故事。小作者滿含內(nèi)疚，寫(xiě)出了心里的慚愧和不安。作文敘議結(jié)合，語(yǔ)含深情，寫(xiě)得樸實(shí)而生動(dòng)。以情感人是本文最大的亮點(diǎn)。歌聲引發(fā)開(kāi)篇，“顫抖”和“真摯”奠定全文情感基調(diào)，“眼圈紅紅地望著媽媽和我”定格特寫(xiě)，讓作文感情深沉感人，特別第三自然段一句“您不是我的親生爸爸”，將情感再次拔起。作文首尾照應(yīng)緊密。以歌聲開(kāi)篇，又借歌聲送去問(wèn)候結(jié)尾，這樣不僅顯得結(jié)構(gòu)緊湊，文章渾然一體，而且祝福真情，余音未了。