翁翔剛上一年級，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真。

翁翔每天一放學(xué)就回到家，認(rèn)認(rèn)真真地坐到桌子旁，開始寫作業(yè)。在大人指導(dǎo)下，翁翔不會(huì)放過任何一個(gè)細(xì)小的作業(yè)，每一課、每一詞都會(huì)反反復(fù)復(fù)讀幾遍。不過翁翔做作業(yè)時(shí)一段時(shí)間會(huì)特別認(rèn)真，但時(shí)間一長或難度一提高，翁翔就會(huì)有些不耐煩，甚至要哭出來了。但一會(huì)兒，翁翔就又會(huì)振作精神，寫作業(yè)了。

前兩天，我爸爸問他：“你今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好啊？”翁翔回答：“h——ǎo——hǎo！”你看，他連回答問題都帶著學(xué)拼音。

今天晚上，舅媽回來，問他：“你今天語文考得怎么樣??？”翁翔說：“我覺得我全對。”舅媽說：“老師發(fā)短信來了，我看看。”結(jié)果，短信里全對的有6個(gè)人，里面沒有翁翔。翁翔立即悲痛萬分，伏在床上大哭，把床單都哭濕了。

翁翔真認(rèn)真，他才一年級就有這么好的學(xué)習(xí)態(tài)度，可比我當(dāng)年強(qiáng)多了。我祝翁翔這學(xué)期能拿到 “太陽花之星”。