老師像蠟燭，默默地奉獻(xiàn)出自己的光亮；老師像園丁，培育著祖國的花朵；老師像露水，滋潤著植物。

當(dāng)我認(rèn)為我的作文寫得不好使，她總在我的作文本上打A+，以鼓勵(lì)我努力。當(dāng)我自卑的時(shí)候，我將我的不快寫在了作文本上，而她將“你要自信前行”寫在了作文后面，過幾天我就自信了。在上課的時(shí)候，她要選幾位同學(xué)讀劇本，我自信的舉起了手，我讀完后，她要同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，以后我更加努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我傷心的時(shí)候，她拉著我的手，和她一同坐下，她要我說出傷心的原因，我一五一十的全說出來了，心里痛快極了。我那時(shí)沒有最好的朋友，而她卻成了我的知己。

如果沒有老師的陪伴，我就不會(huì)自信，如果沒有老師的陪伴，我就不會(huì)有夢(mèng)想；如果沒有老師的陪伴，我就會(huì)自卑。總之，沒有老師的陪伴，就沒有現(xiàn)在的我。