今天，老師要做實驗，紙鍋燒水，我總覺得這個實驗不對，紙鍋怎么可能燒水呢？我來問問梁晨的反應(yīng)：“喂梁晨，這個實驗有可能成功嗎？”沒想到梁晨說：“我也不知道，應(yīng)該能成功吧，也可能不成功，慢慢看吧。”
老師準備了打火機、蠟燭和紙鍋，讓我們實驗一下，老師用打火機把蠟燭點燃，再把自來水倒入紙鍋放在蠟燭上燒，過了一會兒水便熱了起來，但是紙鍋有點漏水，為了證實水是熱的，所以我們都摸了一下水，沒想到水真是熱的，真神奇，連紙鍋都能燒水了。
輪到我實驗了，我怕漏水加了五層紙，又怕熱氣進不來，所以又減了三層，然后我就像老師那樣一步一步地做，再燒水的時候，外邊的兩層紙燒著了，我連忙拿下來，小心得拿掉紙，然后繼續(xù)燒，這一次水沒漏一滴，這可讓我高興極了，但是也不能加大火力，最后我把水燒的很熱，還沒漏水，真是太好了。
做完實驗老師給我們講了實驗原理，通過這次活動，我感覺很有趣，希望以后還有類似活動。