今天上午上第三節(jié)課時(shí)，老師拿著一個(gè)玻璃杯、一個(gè)水槽和一個(gè)集氣瓶走進(jìn)了教室，那玻璃杯里還盛著一杯水。

老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著，老師將玻璃杯中的水倒入水槽中，又從口袋中掏出一枚硬幣，把它拋入水中，問(wèn)：“誰(shuí)能取出硬幣，而且不沾到水？”同學(xué)們都沉思起來(lái)，我也想：手不沾水，怎么取出硬幣呢？同學(xué)們有的主張把水倒掉，取出硬幣；有的說(shuō)用一只手將水槽傾斜于一邊，另一只手取出硬幣......

這時(shí)，老師說(shuō)∶“還有一種更巧妙的方法，讓我來(lái)展示給你們看看。”大家都很疑惑，目不轉(zhuǎn)睛的注視著老師。只見(jiàn)老師取出一張紙，把它揉成一團(tuán)，再將紙團(tuán)點(diǎn)燃。當(dāng)紙團(tuán)燒到一半時(shí)，老師迅速地將它塞進(jìn)集氣瓶，然后把集氣瓶反扣在水槽底部。使人感到驚訝的是，那水槽里的水不斷地向集氣瓶里涌，集氣瓶不停地“吸”水，直到把水槽里的水“吸”干為止。此時(shí)，老師用手取出硬幣，手果然沒(méi)濕。

真是巧妙極了，有趣極了！同學(xué)們都看呆了，睜大了眼睛驚詫地望著老師，臉上充滿了疑惑。

“這到底是什么原理呢？”同學(xué)們不約而同地問(wèn)老師。老師說(shuō)：“因?yàn)榧埖娜紵娜チ似坷锏牟糠盅鯕?，是外面的壓力比里面的壓力大，所以把水壓進(jìn)玻璃瓶里去了。”哦，原來(lái)是這樣！

今天，我們又懂得了一個(gè)科學(xué)道理，期待下一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。