投入地愛(ài)一次，便會(huì)發(fā)現(xiàn)曾幾何時(shí)，我們忽略掉的，那些人性之中的真善美。

初三的學(xué)業(yè)無(wú)疑是緊張而又充實(shí)的，同學(xué)們無(wú)不你追我趕，想要超過(guò)對(duì)方。

課間，我正埋頭于一本練習(xí)題，一雙白凈的手從眼皮底下伸過(guò)來(lái)，敲了敲桌子，我抬起頭，原來(lái)是同桌。她扎著高高的馬尾，清澈而大眼睛盛著笑意，“借我一下你的筆記本！”她溫和地開口。我有些不情愿：這已經(jīng)是第二次了，她自己就沒(méi)有嗎？

但是礙于同桌的情分，我還是把筆記本遞過(guò)去。看著我不滿的態(tài)度，她嘿嘿一笑：“就知道你最好啦！”

我正打算繼續(xù)刷題，后桌神秘兮兮地拍拍我的肩膀：“你可自己長(zhǎng)點(diǎn)心眼兒。誰(shuí)知道她是不是想把你整理的筆記偷學(xué)過(guò)去。”我皺皺眉：“不會(huì)吧，看她不是那樣的人啊。”后桌搖搖頭：“知人知面不知心，你還是好自為之吧。別把陰謀錯(cuò)當(dāng)成友愛(ài)。”

后桌的話像魚刺一樣深深地扎進(jìn)我心里，是啊，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張，有誰(shuí)不是想拼了命地超過(guò)別人呢！她真是陰險(xiǎn)！

放學(xué)后，憤怒的我把同桌在操場(chǎng)上攔了下來(lái)：“喂，你也太陰險(xiǎn)了吧！不就是想把我整理的筆記偷學(xué)過(guò)去嗎？平時(shí)看你那么文靜，想不到卻是這樣的小人！”面對(duì)我的聲聲質(zhì)問(wèn)，她似乎有些嚇著了，急切地想跟我解釋什么。我沒(méi)給她這個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，一把搶過(guò)她懷中我的筆記本，扭頭就往外跑。

回到家，我翻開筆記本，不由得怔住了：只見在我原來(lái)的筆記邊上，又加入了密密麻麻的小字，把筆記補(bǔ)充得非常完整。羞愧像洪水一般向我席卷而來(lái)，我體會(huì)到了友愛(ài)中的真善美。我真愚蠢。

第二天，看到我像小白兔般乖乖認(rèn)錯(cuò)的臉，同桌輕笑著說(shuō)：“好啦！早就原諒你了！是我沒(méi)有早跟你說(shuō)清楚，你才誤會(huì)我的！”

從此，我與同桌約定好相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。我們一起分享筆記，討論題目。友誼像是甘甜的雨露，洗刷了心靈的眼睛，讓我發(fā)現(xiàn)了人性的真善美，也讓我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。

投入地愛(ài)一次，心無(wú)芥蒂地與一位好友共同進(jìn)步，便會(huì)發(fā)現(xiàn)那些我們對(duì)他人的猜忌與懷疑是多么的愚蠢。只有投入地去愛(ài)一次，才能使我們體會(huì)到人性中的真善美。

讓我們投入地愛(ài)一次！