最近總有一個(gè)問(wèn)題徘徊在我的腦海，怎么也揮之不去，害得我連功課也做不成了。不過(guò)也好，順便休息休息。

起因嗎，大概是友人婕的一篇文章吧。那篇《快樂(lè)》中寫(xiě)道：“快樂(lè)是天空中飛舞的蝶仙子，是花朵中美麗的花精靈，是黑暗中搖曳的紅燭火。它們心中從沒(méi)有煩惱，從沒(méi)有悲傷。”

自從讀過(guò)這篇文章后，我便與那惱人的問(wèn)題不期而遇。于是乎，我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地思索：“快樂(lè)，來(lái)自哪里呢？”

是日日夜夜生活在井底的那只蛙嗎？是古代大詩(shī)人陶淵明的“悠悠見(jiàn)南山”嗎？是居里夫人破舊且昔昔相伴的實(shí)驗(yàn)室嗎？

不對(duì)不對(duì)，全都不對(duì)！我撓撓腦袋，望著作業(yè)本上的一行數(shù)字：（ab）（ab）＝（aa）（bb）哇！我什么時(shí)候會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤？或許真的亂碼了。還不是那個(gè)煩人的問(wèn)題？唉，原本以為這種小問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，沒(méi)想到這是盤(pán)精品菜，身價(jià)平平的我哪能制成？只好去請(qǐng)教“快樂(lè)”的創(chuàng)始人婕了。

打開(kāi)電腦，掛上QQ，發(fā)現(xiàn)婕的頭象閃爍著色彩。心中一陣狂喜，趕快與婕聊起來(lái)：

“在啊。”

“恩。”

“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，行不？”

“當(dāng)然OK。”

“作為那篇《快樂(lè)》的創(chuàng)始人，請(qǐng)你回答：文中那些快樂(lè)的化身來(lái)自哪里？”

“你怎么像個(gè)記者一樣？不過(guò)如果我的文章發(fā)表了，你也可以作為記者來(lái)采訪我??！我的文章在全球各地狂銷(xiāo)，無(wú)數(shù)的FANS追著我要簽名……”

“打住打?。∠然卮鹞业膯?wèn)題！”

“咳咳咳……我的答案是――不知道！”

“什么？”

“唉呀，你問(wèn)我沒(méi)用，那篇文章是我編出來(lái)的！”

天！原來(lái)那么美的字眼也可以編出來(lái)！我差點(diǎn)暈倒?，F(xiàn)在沒(méi)辦法了，只能讓這問(wèn)題繼續(xù)纏著我了。

欲要說(shuō)886，卻又見(jiàn)婕的一番話傳來(lái)：

“其實(shí)像快樂(lè)這種虛無(wú)縹緲，即看不見(jiàn)也摸不著的東西，你研究它干什么？”

突然，一股強(qiáng)烈的思維涌入腦海，我急不可待地打出了一段話：

“你錯(cuò)了！快樂(lè)就在每個(gè)人的身邊！只要你一稍稍伸出手去，主動(dòng)邀請(qǐng)它與你作伴，就不會(huì)有煩惱！快樂(lè)洋溢在每個(gè)人的臉上，飛舞在你的周?chē)?，它既看得?jiàn)也摸得著！“

“哇噻！你什么時(shí)候變得這么有哲理？”從這字里行間也能想象出坐在電腦前的婕有何等驚訝。

連我自己也吃驚能敲出這么長(zhǎng)的一段話來(lái)。不僅如此，我的腦海里緊接著著蹦出五個(gè)大字：夢(mèng)幻的國(guó)度！

婕看到我發(fā)給她的五個(gè)字后，更是驚訝得合不攏嘴：“Oh，mygod！蕓兒，你應(yīng)該去當(dāng)詩(shī)人了！”

“我需要清醒一下，先886。”我迅速關(guān)掉了電腦，坐在椅子上沉思起來(lái)。

真的嗎？快樂(lè)的精靈們，真的有一個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度嗎？它們真的從沒(méi)有煩惱，從沒(méi)有悲傷嗎？

也不知道誰(shuí)能給我回答，但如果答案是“正確”的話，我想我就會(huì)編一則童話：快樂(lè)的精靈們化作各種小動(dòng)物，快快樂(lè)樂(lè)地在夢(mèng)幻的國(guó)度里生活，從沒(méi)有煩惱，更不知道什么是悲傷……