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    不同的人 不同的對(duì)待

    一次上……(課我就不說(shuō)了)老師講課的時(shí)候,我沒(méi)有注意的聽(tīng)老師講課,而是偷偷玩起了我剛買(mǎi)的多功能筆,老師看見(jiàn)了,盯了我一會(huì)就繼續(xù)講課,似乎剛才什么也沒(méi)發(fā)生一樣。(可能我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)吧)我的同桌(學(xué)習(xí)比較差)他見(jiàn)我沒(méi)挨K,他就自己試驗(yàn)了一下也在玩筆(哎,他不是自找苦頭嗎?)老師看見(jiàn)了,二話不說(shuō)先把他的筆沒(méi)收,然后就就批評(píng)了他一頓。他不明白,問(wèn)什么我就可以,而他卻不可以。老師,我想對(duì)您說(shuō):“您不能光對(duì)好學(xué)生好,您也的對(duì)壞學(xué)生好一點(diǎn),世界上人人平等。(但愿別讓我班同學(xué)和老師看見(jiàn)這則日記)

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