學(xué)校前幾天舉行了科技節(jié)比賽，我和幾位同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。就打掃了十多分鐘，我覺(jué)得我已經(jīng)收到了人們的嘲諷。

拿起掃把剛開始掃的時(shí)候，第一感覺(jué)是不耐煩，第二感覺(jué)是辛苦，因?yàn)榉叛弁ィ枚嗬?。第三感覺(jué)是臟。因?yàn)橛行└煊H密接觸的垃圾丟在地上又掃不掉。只好用手撿起來(lái)，好惡心啊!以前對(duì)打掃衛(wèi)生的阿姨的偏見(jiàn)沒(méi)了，只剩敬意了。但真正改變我看法的是一件事。

打掃的時(shí)候，一個(gè)四年級(jí)的女生把慢的了牛奶盒故意丟在地上，牛奶流了出來(lái)。我好想上去打她兩巴掌，盡管我知道這樣做的不對(duì)。不止因?yàn)樗速M(fèi)糧食，更因?yàn)?，她難道不知道我們的文明校園和綠色校園是靠打掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨每天彎多少次腰，減多少次垃圾才換來(lái)的這一光榮稱號(hào)。我想，要是想第一個(gè)感謝誰(shuí)？應(yīng)該是這群打掃衛(wèi)生的人。第二才是老師，都在歌頌老師的偉大，誰(shuí)有想過(guò)如果老師沒(méi)有一個(gè)干凈的環(huán)境，她備出的課好嗎？如果學(xué)生沒(méi)有一個(gè)干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，他能學(xué)習(xí)好嗎？所有人都歌頌老師像蠟燭，燃燒自己，照亮被人。誰(shuí)知道那些臟不溜秋的清潔工是最大的功臣。所以，感謝他們吧！是他們讓我們有了個(gè)干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)。

謝謝你們，清潔工們，你們也是蠟燭。燃燒自己，照亮別人。