還是像往常一樣，取出課本，攤在桌子上，端坐凳子上。老師怎么還沒來，我的身子稍稍傾了點兒。

猶如報幕員的課代表的一聲宣布，我的身子徹底垮下桌子了。“翻開課本讀書，老師生病不來上課！”寥寥幾聲，我聽課的激情已煙消云散。于是我握起課本，毫無感情地念經(jīng)般讀著一串串只當(dāng)有音無義的字……

生病是正常的事，我想老師的病會是因我們而起的嗎？在學(xué)校的每一天，老師都要為幾百位學(xué)生操心，我們又何以抱怨學(xué)習(xí)是件苦差事呢？老師不過想讓我們?nèi)似泛靡稽c，成績好一些，僅此而已。

放學(xué)嘍，歸心似箭的我們飛奔著離開了校園。家住異地的老師，您可回家一探？

回到家，方知如今乃喜慶之日，爺爺奶奶都去赴宴了。家里還有我弟，看著濃縮在電視里的熱鬧。

他們回來之時，臉上還洋溢著歡喜。一桌的豐盛菜肴，久別的可口美味，都在我們共進(jìn)晚餐中釋懷。喜酒不斷，可惜的是第二天我又要去上課了……

不舍終歸還是要離別的。我們何必埋怨這一切？想想我們的老師，事務(wù)要遠(yuǎn)比學(xué)業(yè)的繁雜，為的卻是我們，我們又是為了什么而學(xué)習(xí)呢？

這是個長遠(yuǎn)的問題……