蘇東坡改聯(lián)立志：為學(xué)要謙虛

——《學(xué)無(wú)止境》

大家應(yīng)該都知道蘇東坡吧，它是我國(guó)唐代八大家之一。他自1037年

出生，1101年離開(kāi)。

蘇東坡自幼天資聰穎，在父親的悉心指導(dǎo)下，他養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的

好習(xí)慣，具有一股“打破砂鍋問(wèn)到底”的勁頭。經(jīng)過(guò)幾年的努力，他的

學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，漸能出口成章。人人看了，都贊不絕口，稱他是個(gè)非常

難得的“神童”、“奇才”。

當(dāng)時(shí)蘇東坡在贊揚(yáng)之中，自以為自己學(xué)富五車，才智過(guò)人，有點(diǎn)自

傲。便寫(xiě)下這幅“識(shí)遍天下字，讀遍人間書(shū)”對(duì)聯(lián)。一位老翁深感蘇東

坡太自不量力，他便手持一本書(shū)，說(shuō)自己才疏學(xué)淺特來(lái)請(qǐng)教，但他一個(gè)

字也不認(rèn)識(shí)，便鼓起勇氣如實(shí)說(shuō)出，老翁接過(guò)書(shū)走了。蘇東坡甚感慚愧

，終于悟出了真諦。立即來(lái)到門前在對(duì)聯(lián)上各加兩字，變成：發(fā)奮識(shí)遍

天下字，立志讀遍人間書(shū)。并發(fā)誓活到老學(xué)到老，永不止步。終于成為

北宋文學(xué)界和書(shū)畫(huà)界的佼佼者，博得了唐宋八大家之一的盛譽(yù)。

這就是蘇東坡小時(shí)候一個(gè)勵(lì)志的故事，從這件事中，蘇東坡受到啟

發(fā)，從此刻苦，成就了輝煌。在生活中，也常常會(huì)有這種事情發(fā)生。

我也是這樣，在剛上六年級(jí)時(shí)，我是班中的佼佼者，考試都考得很

好，因此我開(kāi)始驕傲，導(dǎo)致成績(jī)下降，總認(rèn)為一定會(huì)考好，總是用驕傲

來(lái)約束自己，別人在學(xué)習(xí)時(shí)，我卻還沉浸成功喜悅之中，老師讓我們讀

書(shū)，同時(shí)也讓我們思考，而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，所以老師用孔子的“學(xué)而

不思則罔，思而不學(xué)則殆”來(lái)告訴我們談們的重要性，但我卻不聽(tīng)好人

言，吃虧在眼前。到了考試時(shí)，我卻名落千丈，我便發(fā)奮學(xué)習(xí)，年終考

試雖然不錯(cuò)但也不是佼佼者了。

當(dāng)我無(wú)意間看到伏爾泰的這句：“書(shū)讀得越多而不假思索，你會(huì)覺(jué)

得你知道的很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考的越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚的看到

，你知道還很少。”名言時(shí)，我追悔莫及，為什么我當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)老師的

話，我為什么沒(méi)有聽(tīng)家長(zhǎng)的話，我為什么驕傲，我為什么沒(méi)有謙虛學(xué)習(xí)，

為什么要一意孤行下去，而沒(méi)有考過(guò)別人。就是因?yàn)槲耶?dāng)初的驕傲而造

就的后果。

經(jīng)過(guò)幾天的思考，我知道了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落

后。即便我們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得一定的成績(jī)，也不能夜郎自大。山外有山，

人外有人，未知的領(lǐng)域還很多，有才的人人山人海。所以我沒(méi)永遠(yuǎn)沒(méi)有

資格自以為是，沒(méi)有資格驕傲。