剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，家中常常會(huì)傳出這樣的聲音：“爸爸，這道題我不會(huì)做，你來教教我！”“媽媽，上學(xué)要遲到了，被子你疊吧！”“爸爸，明天要考試了，你幫我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”……在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我的作業(yè)全對(duì)，作文當(dāng)眾朗讀，考試得了第一名……

可是后來，爸爸媽媽“退步”了。你聽，“爸爸，這道題做不出，指導(dǎo)一下！”爸爸用陌生的看著我，仿佛不認(rèn)識(shí)我似的扔下一句話：“自己做！”要寫作文了，真不知該寫什么才好，我習(xí)慣性地沖著媽媽喊：“媽媽，沒有作文題材，幫我想想！”誰知媽媽像變了一個(gè)人，頭也不回地說：“自己想！”

爸爸媽媽為什么這樣對(duì)我呢？他們是不是不愛我了？我生氣極了，大聲質(zhì)問：“爸爸媽媽，比起以前，你們退步多了，知道么？”爸爸媽媽相視一笑，我無可奈何。

漸漸地，我習(xí)慣了。題目做不出來，剛要離開座位找爸爸，“不行，自己做！”我咬著牙命令自己，筆在本子上寫著寫著……作文想不出題材，剛想叫媽媽，“不行！自己想！”我努力的回憶近幾天發(fā)生的趣事，一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)像放電影一樣閃過頭腦，嘿！有了！“刷刷刷”，作文本上又留下了我的筆跡。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽不輔導(dǎo)，我照樣可以做得很好！我驕傲的告訴他們：“你們退步了，我可進(jìn)步了！”媽媽聽了，若有所思的回答：“用我們的退步換你的進(jìn)步，很值?。?rdquo;

我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來爸爸媽媽是在鍛煉我的自立能力啊！我激動(dòng)的抱住爸爸媽媽，自言自語道：“傻瓜！爸爸媽媽是愛我的呀！”