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    學(xué)海無(wú)涯苦作舟_初一議論文范文

    學(xué)海無(wú)涯苦作舟_初一議論文范文300字

    書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。每個(gè)讀過(guò)書(shū)的人,甚至是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人,都知道這句富有深意的古語(yǔ),鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上,會(huì)有千辛萬(wàn)苦左右相伴,要做好面對(duì)和克服的準(zhǔn)備。

    可是,就在二十一世紀(jì),知識(shí)時(shí)代的今天,不光是孩子們充滿著對(duì)知識(shí)的渴望,每位家長(zhǎng)也倍感知識(shí)、學(xué)歷的重要性,所以家長(zhǎng)們的養(yǎng)兒育女的任務(wù)變成了異常艱巨的任務(wù)。

    具體的,每個(gè)學(xué)生從步入幼兒園讀完大學(xué)多用的花費(fèi),應(yīng)該不難計(jì)算,諾大的天文數(shù)字,就是每位家長(zhǎng)們的帶有苦味的汗水一滴一滴積聚起來(lái)的。不用說(shuō)農(nóng)民家庭,就是工人階層也是難以應(yīng)付得來(lái)的。

    學(xué)海無(wú)涯苦作舟,一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò),可是現(xiàn)在的苦,更應(yīng)該屬于莘莘學(xué)子的家長(zhǎng)們,我感謝我自己的家長(zhǎng),感謝神州大地上所有的家長(zhǎng)。

    學(xué)海無(wú)涯苦作舟_初一議論文范文450字

    “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這自古以來(lái)激勵(lì)千萬(wàn)莘莘學(xué)子埋頭苦讀,潛身書(shū)海的千古名句,歷盡滄桑,到了如今,仍起著重要作用。

    這句話著重強(qiáng)調(diào)了“勤”和“苦”。現(xiàn)在,有些人卻認(rèn)為:“如果發(fā)奮學(xué)習(xí)的話,會(huì)學(xué)成書(shū)呆子。”我認(rèn)為:“我們必須‘吃苦’,古人云‘吃得苦中苦,方為人上人’。所以,我們要吃苦,苦后有甜。”

    大家想知道明末清初的思想家、著名學(xué)者顧炎武是怎么讀書(shū)的嗎?請(qǐng)聽(tīng):

    顧炎武自幼勤學(xué)。他的祖父要求他讀完《資治通鑒》,并告誡:“現(xiàn)在有些人圖省事,只瀏覽一下《綱目》之類的書(shū)便以為萬(wàn)事皆了了,我認(rèn)為是不足取的。”這番話使顧炎武領(lǐng)悟到:讀書(shū)做學(xué)問(wèn)是件老老實(shí)實(shí)的事,必須認(rèn)真忠實(shí)的對(duì)它。于是,他發(fā)奮學(xué)習(xí),把所讀過(guò)的書(shū)抄一遍,還做筆記,寫(xiě)讀書(shū)心得。而后出名。

    除此之外,還有許多關(guān)于“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的故事。如:司馬遷嘔心瀝血寫(xiě)《史記》;曹雪芹貧困窘迫寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》;雙目失明的奧斯特洛夫斯基在病榻上寫(xiě)成《鋼鐵是怎樣煉成的》……“吃得苦中苦,方為人上人。”

    “不禁一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”所以,我們一定要學(xué)會(huì)先吃苦,苦盡甘來(lái)!

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