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    普車都 > 三年級(jí)作文 >

    誰(shuí)的作用大

    一天,四個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不小心撞在了一起。分別是:長(zhǎng)的像圓圈的句號(hào),像鉤子的問(wèn)號(hào),像瓜子的頓號(hào),還有像蝌蚪的逗號(hào)。

    為了快速解決現(xiàn)在的情況,他們談起了誰(shuí)的作用大。

    頓號(hào)說(shuō):”我的作用最大,如果沒(méi)有我,就不能并列詞語(yǔ),不能并列,不就成了胡言亂語(yǔ)了嗎?如“釘子、銅鐵、鐵片……”不就成了“釘子銅鐵鐵片……”了嗎?

    逗號(hào)不服氣了,說(shuō):“我的作用最大,如果沒(méi)有我,句子太長(zhǎng)了,一口氣讀下來(lái)人們還能喘氣嗎?”

    句號(hào)又不服氣了,說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,如果沒(méi)有我,一個(gè)句子人們?nèi)烊苟甲x不完了。”

    只有問(wèn)號(hào)老是問(wèn):“問(wèn)什么呢?為什么呢?”

    正巧,法官看見了,對(duì)他們說(shuō):“你們不要爭(zhēng)了,文章少了一個(gè)符號(hào)都不行,如果你們停止工作,文章不完美了,那還了得?”

    標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了這些話,他們不再爭(zhēng)吵,從此相互關(guān)心相互幫助。

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