我是一個喜歡畫畫的男孩。暑假時，媽媽為了讓我在畫畫技藝上更上一層樓，特意給我報了一個繪畫藝術班。

第一天，我懷著高興，激動的心情帶上色粉筆，炭筆，紙等美術工具。走進教室，老師說：“今天的任務是畫好素描，畫四棱錐。”隨后展示石膏體圖。這么難！我不禁驚訝起來。老師的目光很銳利，就來到我身旁，注視著我的定位草圖，我琢磨，思考著，一邊聽老師語重心長的說：“構圖線條要輕，先確定好寬和高，構好比例，就能畫得像。”我用鉛筆輕輕地在紙上一筆一筆地構圖，很快就勾勒成一個基本完成的圖。我望著老師那微笑的臉，更對自己有信心了。剎時，老師那有力的語調在我腦中回響：物體明亮的一面是明部，也是亮部，灰暗的一面是暗部，明暗是由光的傳播方向所產生的。此刻，我對上色感興趣了，鉛筆在紙上快速來回擺動，沉著地把顏色疊加起來，在畫上它的影子，畫出的四棱錐像真的一樣。我不禁得意洋洋，最后一步添加背景，老師又走到我桌前，說：“背景的線條有些亂，再改一下。”一道嚴厲的目光，使我意識到要謙虛，堅持到最后。我更認真了。最后，我的畫被粘在黑板上，老師表揚了我。我心里美滋滋的，像吃了糖一樣甜！

這次暑假學畫，給我?guī)砹藢W習的樂趣，增加了我的毅力，讓我加倍努力中，享受著成功的快樂。