身為一個(gè)生物課代表，沒(méi)有及時(shí)為大家再重復(fù)一遍作業(yè)，是我的失職！我沒(méi)有勇敢的站出來(lái)，而是坐在下面不管。

今天上午就有一節(jié)生物課，但我卻眼睜睜的看著機(jī)會(huì)溜走，這無(wú)疑不是一種罪過(guò)。大家有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師布置作業(yè)呢？這個(gè)問(wèn)題我從沒(méi)考慮過(guò)，并不是自己聽(tīng)見(jiàn)就代表大家一個(gè)不剩的都聽(tīng)見(jiàn)了，所以我應(yīng)該反省一下。

站出來(lái)開(kāi)口復(fù)述一下作業(yè)，多簡(jiǎn)單的事兒啊！但，我不知怎么了，就是不想站?，F(xiàn)在，如果再重來(lái)一遍，我一定高舉手，再重復(fù)一遍作業(yè)。若老師沒(méi)看見(jiàn)，我就直接站起來(lái)！噢，看我到時(shí)候怎樣大聲復(fù)述作業(yè)吧！

有時(shí)，干一件事，太膽小了是不行的，所以要擁有一顆豁出去的精神，看看會(huì)得到怎樣美好的結(jié)果吧！

謝老師說(shuō)，與老師交流也是對(duì)自己的一種鍛煉，它需要勇氣去與成人交流，這是非常棒的！目前，我就沒(méi)有與老師有太多的交流。所以，我準(zhǔn)備當(dāng)遇到需要老師幫助的時(shí)候，一定要勇敢大方地向老師問(wèn)問(wèn)題。

我，很膽小，但膽小不意味著我不會(huì)舉手，不會(huì)站立，不會(huì)與老師交流。所以，我能勇敢的站出來(lái)。

如果你也是一個(gè)和我一樣膽小的課代表，請(qǐng)你勇敢的站出來(lái)！

輔導(dǎo)老師：謝文華