“課堂上，我一定要舉手發(fā)言。”上課前我暗暗下著決心。

終于上課了，老師快步走上講臺，在黑板上寫了“乘法和除法”之后老師問我們：“同學們，2×3等于多少？”我想：只要有人一舉手我就舉手，可沒有一位同學舉手。

我慢悠悠的把手舉起來……

經(jīng)過這件事之后我慢慢的膽子大了起來。