這學(xué)期，品社課老師讓我們每個(gè)四人小組都來(lái)上一堂課，這一次開始上第10課《南湖游船》，輪到我們這個(gè)四人小組了。

我們說(shuō)完開場(chǎng)白，就開始上課了。站在講臺(tái)前，下面的景象果然一目了然。有交頭接耳的，有東張西望的，有做小動(dòng)作的，總而言之，沒幾個(gè)是認(rèn)真的。當(dāng)我們提出問(wèn)題的時(shí)候，也沒有幾只手舉起來(lái)，課堂一次次陷入僵局，用了許多的過(guò)渡句也才挽救回來(lái)。我算是懂了一句話，根本不是“做學(xué)生難，做小學(xué)生更難”。而是“做老師難，做小學(xué)生的老師更難”。當(dāng)時(shí)間一秒一秒地流逝，我們的心也緊張起來(lái)。最后，課上完了。算是畫上了一個(gè)問(wèn)號(hào)結(jié)束了。

看來(lái)做老師真難，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，做一個(gè)長(zhǎng)大對(duì)社會(huì)有用的人。