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    成長中的“春風”_初中記事作文500字

     

    春風可以是很多東西。

    而我這里的春風指的就是我上小學五年級時的語文老師——李老師。

    五年級,正是一個孩子從懵懂走向成熟的時候,也是最容易發(fā)生感情變化的時候。

    李老師喜歡扎一個馬尾辮,走起路來的時候一晃一晃的,像一個小尾巴。

    她還還有一雙'小胖手”,但正是這樣一雙手,教給了我們無數(shù)的知識。當和她相處了一個星期后,我有了這樣一個想法:老師的手是不是握起來非常舒服呢?

    自從有了這樣的想法后,我覺得這雙手愈發(fā)的可愛了。直到有一次,我真的牽到了那雙手。

    那是一個下雨天……

    “老師,老師,那邊有個人發(fā)燒了。”

    “快帶我過去。”

    老師走到我身邊急切地問“你怎么樣了,需不需要給你家長打電話?”說著,老師就拿出了手機。然后我把電話號碼告訴了她,可是另一邊的電話卻是怎么也打不通。那個時候我急得都快哭了,老師也是急得團團轉(zhuǎn)。“既然沒人接電話,那我就帶你去看病吧。”說完,她就一手撐傘,一手牽著我往學校外的藥鋪走。

    那個時候我就很詫異,至于為什么,我也不知道,就是心里覺得不可思議。

    老師的手握起來就像是在手里放了一團棉花一樣,軟綿綿的。

    因為藥鋪離學校很近,所以牽著我的那只手很快就松開了。在她松開手的那刻,我心里忽然有了別樣的感覺,卻是怎么也抓不住。

    現(xiàn)在想起來,那不就是春風嗎?雖然時間很短,但卻留下了一片綠。

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