不用做作業(yè)，盡情玩耍，是我們這群孩子最大的樂趣。做完一份作業(yè)還有好幾份作業(yè)等著被完成是我們最大的悲傷，而我就是那悲傷的一份子。

今天上午，我一直不停地寫著作業(yè)。要是我把后面幾天的作業(yè)都寫完的話，那接下來我就可以徹底放松一段日子，開開心心地玩了。“終于寫完了！”我大叫一聲并丟開了手中的筆，整個(gè)人倒在床上。這時(shí)，媽媽拿了一堆作業(yè)過來，還遞給我一張表，說：“這是你今天必須完成的作業(yè)，每完成一項(xiàng)就打一個(gè)勾。沒寫完就不準(zhǔn)吃午飯！”我看了那張表格后，頓時(shí)驚訝極了。媽媽居然還給我安排了這么多的作業(yè)，而且表格最后一項(xiàng)是寫作文。我感覺很詫異，這周我不是已經(jīng)寫過一篇作文《做人的道理》了嗎？怎么還要寫作文呢？于是我問媽媽：“這周的作文我已經(jīng)寫過了，怎么還要寫？”媽媽說：“那篇作文不好，主題不明確，字跡潦草，所以再寫一篇。”我聽了媽媽的話都要哭了。這周已經(jīng)沒什么趣事了，要如何寫呀？我還有時(shí)間開開心心玩耍嗎？回頭細(xì)想，既然我今天這么悲傷，那么就寫悲傷的一天吧！

這就是我悲傷的一天——被作業(yè)占據(jù)了玩耍時(shí)間的一天。