曾經(jīng)的5.12、 　
　　已經(jīng)讓人心痛不已、
　　現(xiàn)在卻又重蹈覆轍、
　　老天、 　
　　你是在拿他們的生命開(kāi)玩笑嗎？ 　
　　那我覺(jué)得這個(gè)玩笑似乎有點(diǎn)過(guò)火了吧。 　
　　中新網(wǎng)4月15日電中，央電視臺(tái)最新消息， 　
　　根據(jù)青海玉樹(shù)抗震指揮部報(bào)告， 　
　　青海玉樹(shù)縣7.1級(jí)地震已造成617人死亡， 　
　　失蹤313人，9110人受傷，其中970人重傷。 　
　　在這些人里面，有點(diǎn)卻是白發(fā)人送黑發(fā)人， 　
　　有的卻永遠(yuǎn)骨肉分離， 　
　　有的卻兄弟陰陽(yáng)倆隔， 　
　　有點(diǎn)卻為了他人而付出了自己的生命…… 　
　　我們要怎么做？ 　
　　我們能接受這個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)嗎？ 　
　　弱小的心靈能堅(jiān)持這份煎熬的挫折嗎？ 　
　　大自然，我們的天堂之地，卻也是如此嗎？ 　
　　我甚至帶著疑問(wèn)“ 一次次的艱難還要讓我們承受多久？ 　
　　無(wú)奈，無(wú)助，無(wú)能為力， 　
　　看看那些天真可愛(ài)的小孩， 　
　　沒(méi)了爸爸媽媽，沒(méi)了爺爺奶奶， 　
　　沒(méi)了最后的依靠， 　
　　看看那些救援部隊(duì)上偉大的的人， 　
　　再看看那些不分晝夜專心為人們治療的醫(yī)生…… 　
　　如果這是對(duì)我們的懲罰更或者是考驗(yàn)？ 　
　　那我要告訴“ 你 ”我們不會(huì)被你打敗， 　
　　我們會(huì)與他們挾手共度，我們?nèi)f眾一心， 　
　　我們會(huì)重新來(lái)過(guò)，就算付出一切” 　
　　希望大家深出你們的援手， 　
　　說(shuō)出我們的心扉，默默祈禱， 　
　　我們與你們同在。 　
　　2010 14 7:49分、 　
　　有的人還在床上伸著懶腰， 　
　　有的已經(jīng)在前往工作的地方， 　
　　有的學(xué)生已經(jīng)在教師里…… 　
　　就在此時(shí)， 　
　　青海玉樹(shù)縣的那一瞬間、 　
　　當(dāng)我們聽(tīng)到信息如刀割般的痛楚、 　
　　青海發(fā)生了7.1地震、 　
　　就這樣一場(chǎng)突如其來(lái)的強(qiáng)震降臨到青海， 　
　　那一刻，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命？ 　
　　多少人在瞬間被埋入了廢墟， 　
　　多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎…… 　
　　面臨再次的災(zāi)難、 　
　　我們是否還能用勇氣來(lái)面對(duì)？ 　
　　是否還有這份目光關(guān)注他們？ 　
　　是嗎？ 　
　　會(huì)嗎？ 　
　　我們寫(xiě)的好簡(jiǎn)單， 　
　　可是要是當(dāng)時(shí)發(fā)生在自己的身上， 　
　　我還能這樣輕而容舉的這樣說(shuō)嗎？ 　
　　那他們呢？ 　
　　他們是會(huì)怎樣？ 　
　　對(duì)于自然界再次給的考驗(yàn)， 　
　　大家都很在努力， 　
　　為了那微弱的生命光線， 　
　　多少人付出了生命的代價(jià)？ 　
　　在我看關(guān)注新聞的時(shí)候， 　
　　看到很多讓人淚留滿面的一幕、 　
　　在地震發(fā)生的那一剎那間、 　
　　第三小學(xué)80‰房屋倒塌， 　
　　現(xiàn)場(chǎng)卻是數(shù)十名老師徒手挖掘廢墟展開(kāi)救援。 　
　　老師卻說(shuō)著那么一句話： “ 我們留再多的血，也要救出那些被埋的孩子、 　
　　多么沉重的一句話， 　
　　多么讓人感到驕傲的一句話， 　
　　老師我想對(duì)你說(shuō)： 　
　　你是個(gè)偉大的老師， 　
　　你是值得我學(xué)習(xí)榜樣， 　
　　你是我們不會(huì)忘記的人， 　
　　一直到14日的晚上9點(diǎn)、 　
　　共有61名孩子被從廢墟中挖出，其中34人死亡。 　
　　發(fā)出燦爛光芒的園丁， 　
　　為了救自己的學(xué)生， 　
　　使自己的雙手血流不止， 　
　　甚至老師們被那石頭壓得喘不過(guò)氣來(lái)， 　
　　甚至老師們的腿都被壓斷、 　
　　他們卻沒(méi)有回家看看， 　
　　而是第一時(shí)間拯救學(xué)生、 　
　　天黑了， 　
　　14日20時(shí)，記者撥通第三完小校長(zhǎng)尼瑪江才的電話。 　
　　校長(zhǎng)用近乎哭喊的聲音說(shuō)：“有30多個(gè)孩子死了，天就快黑了，我們沒(méi)辦法了。” 　
　　14日21時(shí)多，校長(zhǎng)已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校的救援現(xiàn)場(chǎng)，去聯(lián)系有關(guān)部門對(duì)學(xué)校進(jìn)行進(jìn)一步救援。 　
　　“今天我們一共從廢墟里面挖出來(lái)了61個(gè)學(xué)生，34個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，其余27人還在學(xué)校操場(chǎng)上。 　
　　”校長(zhǎng)說(shuō)，“那些受傷的孩子現(xiàn)在得不到治療，我們現(xiàn)在的醫(yī)療條件根本沒(méi)辦法救治。” 　
　　“很多孩子現(xiàn)在都相擁在操場(chǎng)上。那些受傷的孩子現(xiàn)在也在操場(chǎng)上受凍。我必須為他們找來(lái)可以遮風(fēng)擋雨的帳篷！”尼瑪江才說(shuō)，他們沒(méi)有火源，冷了只能讓孩子們抱在一起取暖。 　
　　據(jù)尼瑪江才校長(zhǎng)粗略估計(jì)，該校仍然有200余名學(xué)生被埋。 　
　　一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒； 　
　　一邊是生的進(jìn)取，讓人堅(jiān)持不懈。 　
　　看到災(zāi)難中生死兩茫茫的場(chǎng)面、 　
　　活著的親人揪心的牽掛， 　
　　一種震撼的念頭就是： 　
　　“活著，真好，讓我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示最沉痛的哀悼， 　
　　向?yàn)?zāi)區(qū)的老百姓們寄以最誠(chéng)摯的問(wèn)候， 　
　　希望他們能直面災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去！ 　
　　人定勝天， 　
　　相信這世間還有溫馨的愛(ài)！ 　
　　我們有太多的道義責(zé)任， 　
　　奉獻(xiàn)至誠(chéng)愛(ài)心！ 　
　　讓我們一起見(jiàn)證天無(wú)情人有情的壯舉！ 　
　　這樣的自然災(zāi)難， 　
　　是一份擺在全中國(guó)人面前極其艱難的考卷， 　
　　還帶著血和淚的強(qiáng)烈印痕。 　
　　但這些既不會(huì)模糊我們的視線， 　
　　也不會(huì)麻木我們的神經(jīng)。 　
　　它只會(huì)催發(fā)所有的力量迅速匯聚， 　
　　只會(huì)引領(lǐng)公共責(zé)任找到正確指歸。 　
　　那就是，在地震發(fā)生后，我們?nèi)袊?guó)人，眾志成城，擔(dān)當(dāng)起抗震救災(zāi)之大任。　　 　
　　最能讓人體會(huì)到中華兒女一家親的就是各地的捐款活動(dòng)了。 　
　　聽(tīng)到地區(qū)遭遇了地震， 　
　　人們紛紛慷慨解囊， 　
　　向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手。 　
　　我們學(xué)校也舉辦了捐款活動(dòng)， 　
　　同學(xué)們捐款都很踴躍， 　
　　因?yàn)槲覀冴P(guān)注災(zāi)區(qū)、 　
　　心系災(zāi)區(qū)。 　
　　盡管我們能出的只是很小的一份力量， 　
　　但知道我們大家都出這樣的一份綿薄之力， 　
　　凝聚在一起就能把災(zāi)難打??； 　
　　盡管我們的捐款對(duì)災(zāi)區(qū)只能算是杯水車薪， 　
　　但只要我們大家都獻(xiàn)出這樣的一份愛(ài) 　
　　，匯集在一起就能變成愛(ài)的海洋…… 　
　　我們知道， 　
　　遠(yuǎn)在千里之外的同胞需要我們的幫助， 　
　　我們要心連心，手牽手，肩并肩，共同戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難。 　
　　我相信、 　
　　那時(shí)的一句話、 　
　　多難也可興邦，絕地也能反擊。 　
　　讓 我們?nèi)f眾一心、 　
　　讓 我們齊頭并進(jìn)、 　
　　讓 我們齊心協(xié)力、 　
　　讓 我們陪你們一起迎頭而上面對(duì)它