講臺上，是你飄逸的身影。講臺下，是你親切的話語。黑板上，粉筆跳起夢幻的芭蕾，跳躍的音符把我們引進那鮮花滿地醉人的園地。

你，愛看我們溢滿好奇的眼睛；你，愛聽我們爭論題目的話語。

在我的眼里，你是最美的園丁，每天辛勤耕耘。這不，才響第一聲鈴，你就走進了教室。嗯？今天的你與平常有些許不一樣，眼尖的我們細細觀察著你。平時愛美的你總帶著那漂亮的項鏈，頭發(fā)也理得整整齊齊?？墒牵裉?，你，脖頸空蕩蕩的，黑發(fā)有些許凌亂，連臉上也布滿了愁云。“季老師今天怎么了？”大家的眼眸里寫滿了擔心。

“同學們，現(xiàn)在我們上課。”你不提，我們也不好問，一定是件非常悲傷的事情，我們把問號咽回肚里，回神專心聽你上課。

這一課你依然講得有聲有色，把我們帶進充滿樂趣的數(shù)學城堡里。可聽了一會兒，我們就覺得不對勁兒，畫圖的時候，你的手有些顫抖，常常望著一個地方默默出神。怎么啦？到底怎么啦？心不在焉的我們焦急的等待下課鈴的響起。稀里糊涂聽了一課，望著你那悲傷的眼神，愁云密布的臉龐，我們焦急，我們擔心，可我們又把到嘴的話咽回了肚里‘只用急切又飽含千言萬語的眼神望著你。

“季老師今天怎么啦，看上去有些悲傷。”“脖子上項鏈沒了，不會是被扒手偷去，有些不高興吧。”“凈胡說，季老師才不像你，小肚雞腸，為一條項鏈傷心半天。”你前腳剛走，后頭我們就聚在一起議論紛紛。

“去問一下不就行了？”不知是誰說的，教室里頓時鴉雀無聲。“這，這也不好問，老師心里一定很疼。”

過了許久，班長打破了寧靜，沉默了幾秒，用低沉的語言告訴我們季老師的父親在家猝死，前一天她父親的遺體才剛剛火化。教室里一片寂靜，每個人的心里都感到深切的悲痛。

我的眼中有星點的淚花閃爍，淚光中，與你在一起的點點滴滴漸漸放大，放大……哦，那是你站在我身旁，認真地審視我訂正錯題的身影；哦，那是你指著黑板，耐心為我們講解題目的身影；哦，那是你用焦急的眼神鼓勵退步的我不懈前進的身影……

在我們閃動的雙眸里，你的身影是那樣美麗；在你的點點淚花里，你的心靈是那樣美麗。

為了將我們這一代雛鷹推向廣闊的天空，為了讓我們向更高的目標去努力，季老師啊，我們的好老師，你帶著失去親人的悲痛依然來為我們上課，把失去父親的悲痛強壓心底。在我的眼里，你最美！