自讀書以來就與同桌打交道，男的、女的、高的、矮的、胖的、瘦的、怪的、狠的、樸實的、嬌艷的。各種貨色要有盡有。最讓我難以忍受的是我現(xiàn)在有一位嬌艷的男同桌。全班同學(xué)都給他一個美稱——艷男

當我與他成為同桌時他還沒有那么嬌艷，只是有點裝可愛。走路的時候總愛偏著頭，習(xí)慣性地用手摸鼻子。看人總有一種深情的感覺，尤其看到美女從身邊經(jīng)，他更是盡顯其風(fēng)流，他的可愛情狀更讓我受不了。

隨著同桌關(guān)系的日益親密，我對他的了解更多了。我發(fā)現(xiàn)他是不是跟他的“狐朋狗友”混久了，他開始喜歡“照鏡子”了，在他的呈倒三角形頭顱的頂端橫七豎八地分布著奇形怪狀的頭發(fā)。每到下課他總要把鏡子拿出來，仔細地收拾他的頭發(fā)，總是用各種眼神打量自己，有時是含情脈脈，有進怒目而視，有時鬼異難辨，有時斜看，有時正看，有時上看，有時下看，有時還要用兩指拉扯臉部肌肉照著鏡子。真是百媚千嬌?。∷臼窍蛞晃慌瑢W(xué)借鏡子的，后來不知從那兒弄來了一面破鏡子，很小，外形極不規(guī)則。

有一次下課，我朝他看了一眼，只聽他說：“動手”，接著，從屁股后面的褲袋里拿出那面破鏡子，對準鏡子搞發(fā)型，同樣用各種媚態(tài)十足的眼神打量自己?？吹剿潜^，不免想到他是不是觸過電了，看到他那眼神，總讓我不得其解，這種發(fā)型好在哪能里，他莫非是女鬼附身。

后來，等老師一走，他就頭朝我，鉆到課桌下去搞發(fā)型。我有時有點生氣，認為他有可能把頭屑弄到我的身上。我朝他書桌抽屜一看，原來他把鏡子放在抽屜里搞發(fā)型了，他改良了照鏡子的方法，以免被老師發(fā)現(xiàn)。

終于有一天，他擔任課間文明示范崗，他正準備搞發(fā)型，戴上授帶瀟灑地走出去。不料，他沒發(fā)現(xiàn)班主任老師還未走，反應(yīng)過來，已經(jīng)來不及了。老師說得直接：“交出來，你小子，敢在教室里照鏡子，把頭發(fā)搞成這樣。”他沒有辦法，只好乖乖地把心愛的鏡子交給了老師。

他雖然總給人一種女性的艷麗感覺，但他有男子漢很大氣，什么都肯借給我，只是剛開始他讀書真的很好，不知為何會變成這樣，也許正如老師所說，是雄性激素分泌過多，已成洶涌澎湃之勢，已不可遏制了。