今天，我給你介紹一位幽默“大師”，此人名叫蔡承航也。只是他表演的地方不隆重，而且“粉干”（嘿嘿，其實(shí)是粉絲）又少，不過(guò)他的演技高超，準(zhǔn)讓人發(fā)笑，他把我們都笑high了。連老師都快無(wú)法控制他，信不信由你。

“大師”聆聽(tīng)時(shí)別有一番趣味。瞧！當(dāng)音樂(lè)老師在播放《嘎達(dá)梅林》時(shí)，他面無(wú)表情，雙眼緊閉，頭在抖動(dòng)，手時(shí)而握馬頭琴姿勢(shì)，時(shí)而做唱歌姿勢(shì)。

當(dāng)音樂(lè)進(jìn)行上坡趨勢(shì)時(shí)，“大師”頭微微抖動(dòng)，如同打哆嗦了一樣，我真想問(wèn)：你冷嗎？

音樂(lè)忽然來(lái)了個(gè)重音，“大師”忽然震了一下，閉眼在那深情空奏，右手做得有模有樣，我又不禁想：他是馬頭琴畢業(yè)的嗎？

可好景不長(zhǎng)，當(dāng)他還要成為嵌在“幽默文壇”里的一顆“明珠”時(shí)，老師因聽(tīng)見(jiàn)笑聲而給他來(lái)了頓“竹筍炒肉”，還批評(píng)道：“用一個(gè)詞形容你，就是‘腦殘’。”全班哈哈大笑。大師，你節(jié)哀啊。

但“大師”不甘示弱，想讓自己引人注目，便裝作什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，繼續(xù)“演奏”他的“馬頭琴”。正巧，樂(lè)曲進(jìn)行到悲傷階段，他再次緊閉雙眼，癡迷了“奏”了起來(lái)。頓時(shí)，他抱頭痛哭（當(dāng)然是假的啦），但相反我們非常開心。因此，我改編了一下《屌絲情歌》：“我們多開心，他就有多傷心（假的），他有多傷心，老師完全不理。”

蔡承航還裝作流淚的樣子，輕輕地觸碰自己的眼睛，他的幽默使三四組同學(xué)分心，目光投向他。

于是我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的蔡大師成功“出名”。

可“大師”終究是個(gè)學(xué)生，這次他也挨了。不過(guò)挨的有味道一點(diǎn)，是“蘋果配雞蛋”：一拳加揪耳朵。

“大師”要休息了，恢復(fù)學(xué)生的樣子，乖乖地坐到了位置上。哈哈，原來(lái)“大師”也會(huì)悲哀啊。

關(guān)于蔡“大師”的幽默事跡先寫到這兒，我耳畔響起了那首改編版《屌絲情歌》：“我們多開心，他就有多傷心，他有……”，他可真是一位“幽默大師”。