今天，只有我一個人在教室寫作業(yè)。

突然有一種沙沙的聲音，我左看看右看看，沒有什么東西呀，我心想：是不是聽錯了。

于是我又接下來認真地寫作業(yè)，“沙沙、沙沙”的聲音又傳來，我再次放下筆，仔細一聽，聲音是從書桌里傳來的。

原來是鋼筆、鉛筆還有墨水在小聲地講話。它們在說些什么呢？我屏住呼吸，只見鋼筆問鉛筆：“鉛筆小弟，你最近的生活過得好不好？”

“別提了，一點都不好，我的小主人每天上課都要用我，你看，我是越用越矮了！”只見鉛筆扭了扭身體惆悵的說。

鋼筆說：“鉛筆小弟，主人還是三年級嘛，經(jīng)常會寫錯字，所以常用你嘛！而我們想主人用他都有不用！”

鉛筆說：“哦，鋼筆大哥，我明白了，不過為什么你們使勁寫也不會短呀？”

這時旁邊一直在沉默的墨水說道：“我是科學家用化學元素加上水劑制成的，我的保質(zhì)期可沒有你們那么長，主人要用我的時候只要吸足就可以寫字了！我的優(yōu)點是書寫流暢，但是寫錯了可就不是那么輕易能擦掉了！”

這時鉛筆又說道：“哇！你們太棒了，我就不行了，像我的小主人一點也不珍惜我，我的好多兄弟姐妹不到一天就被小主人削掉的削掉，扔掉的扔掉，我還不知能不能過得了今天呢！”

鋼筆和墨水趕緊來安慰鉛筆小弟，可它一想到自己的命運未卜，還是小聲嗚嗚的哭起來。

想到這里我的心里非常慚愧，我平時不就是這樣么！

大概是聽到了什么動靜吧，這些文具停止了說話聲。

后來我把聽到的這些話告訴了同學們，大家都覺得平時真的太浪費了，一點都不珍惜自己的文具，于是我們?nèi)w同學都從個人做起，從一點一滴做起，雖然我現(xiàn)在沒有聽到文具的對話，但我想它們一定很開心吧！