當(dāng)我淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當(dāng)我柔弱的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)我滴血的心陷入迷茫的時候，我就會想起她，猛然闖進心靈而又悄然離去的她--王老師。

我的啟蒙老師姓王，年紀(jì)四十來歲，是位老教師。我記得，我上幼兒園的時候，死活不肯踏進幼兒園大門，往往是那位王老師抱著我進去，而我又每次都是哭著進去的。因為我不愿上學(xué)，下課總是坐在教室里或坐在外面看小朋友們玩。那時，王老師就會讓我坐在她腿上，她會給我講上學(xué)的好處，還給我講故事。上課時，老師讓我坐在第一排。我看著老師會有安全感。就這樣，我上幼兒園不哭了，因為我知道是老師的行為感動了我，讓我覺得幼兒園不陌生了?？墒怯幸惶?，老師把“測試”的卷子發(fā)下來，上面有好多紅叉叉，老師把我叫起來，說：“于晴，你這次怎么錯了那么多，你不是拼音一向都很好嗎？”周圍有許多小朋友嘲笑我，我失聲的哭起來?？衫蠋熯@次沒有哄我，而是說：“錯了就要改正，不要在意別人看你的眼色，更重要的是你還被他人的嘲笑弄哭了

回憶起老師說的話，真為自己幼時犯下的錯誤感到慚愧，同時我也明白了：做任何事，不要在意別人看你的顏色，要做自己覺得對的事。