從踏進(jìn)幼兒園到現(xiàn)在，我遇見了許多位老師。各門各派的老師擁有各自的法寶，真是各有各的招數(shù)，各有各的絕活，使我們受益無窮。其中最有特色的，大概要算他們掛在嘴邊的口頭禪了。

班主任的“就是習(xí)慣沒養(yǎng)成好嘛！”——催人上進(jìn)的長(zhǎng)鞭。

我們班的班主任黃老師，我們都愛叫她MissHuang。她常掛在嘴邊的一句話便是“就是習(xí)慣沒養(yǎng)成好嘛！”有一次，我們班有很多位同學(xué)被黃老師揪出來，原因是放學(xué)一寫完作業(yè)就玩電腦，就因?yàn)槔蠋煹囊痪?ldquo;就是習(xí)慣沒養(yǎng)成好嘛！”直至現(xiàn)在，班上已經(jīng)有大部分同學(xué)改正了這個(gè)缺點(diǎn)，留下少部分同學(xué)還存在著這個(gè)壞毛病。

數(shù)學(xué)老師的“怎么算的??？”——試探虛實(shí)的弓箭

我們班的數(shù)學(xué)老師方老師，非常和善，討人喜歡。每當(dāng)有人未能解決簡(jiǎn)單的問題或算錯(cuò)題目惹到她十分惱火的時(shí)候。她就劈頭冒出一句“怎么算的??？”記得有一次，我們班一位平?？荚嚳嫉眠€不錯(cuò)的同學(xué)，就在一次測(cè)驗(yàn)中發(fā)揮異常，結(jié)果考得不怎么理想。她那溫柔的臉，頓時(shí)像天氣一樣，說變就變，換上了陰沉的臉。指著那一道又一道答錯(cuò)的題目，聲音極響的說：“怎么算的?。?rdquo;那聲音似乎在指責(zé)那位同學(xué)，卻又那么溫和。就在這一次次弓箭的發(fā)射過程中，同學(xué)們解決了一個(gè)又一個(gè)的問題，取得了更大的進(jìn)步。

這就是老師們的經(jīng)典口頭禪，雖然有些不同，但是它始終激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)。